Egzamin ósmoklasisty 2025 - termin dodatkowy - język angielski

Boy: I’m so hungry, I think I’ll have my sandwiches now. Do you want one? It’s going to be a long trip.

Chłopak: Jestem strasznie głodny, chyba zjem teraz kanapki. Chcesz jedną? Czeka nas długa podróż.

Girl: Well, I don’t really like eating on the train. But thanks for offering.

Dziewczyna: Cóż, nie bardzo lubię jeść w pociągu. Ale dzięki za propozycję.

Boy: I see you’ve got a book with you. What’s it about?

Chłopak: Widzę, że masz książkę. O czym jest?

Girl: It’s a detective story. But I don’t feel like reading now. I want to listen to my favourite playlist.

Dziewczyna: To kryminał. Ale nie mam teraz ochoty czytać. Chcę posłuchać mojej ulubionej playlisty.

Boy: So can I have a look at your book?

Chłopak: Mogę więc zajrzeć do twojej książki?

Girl: Sure, here you are.

Dziewczyna: Jasne, proszę.

Man: A warm welcome to Tim Robin, the two-time Olympic medalist. As you probably know, Tim left our school 15 years ago. But you may not know that the swimming classes here inspired him to get into competitive sport. Later, Tim took up running and, in this sport, qualified for the Olympic Games where he won gold in the men’s one hundred metre race. Four years later he broke the national record in the long jump and won silver. Over to you Tim.

Mężczyzna: Serdecznie witamy Tima Robina, dwukrotnego medalistę olimpijskiego. Jak zapewne wiecie, Tim ukończył naszą szkołę 15 lat temu. Możecie jednak nie wiedzieć, że to tutejsze zajęcia z pływania zachęciły go do rozpoczęcia sportu wyczynowego. Później Tim zaczął biegać i właśnie w tej dyscyplinie zakwalifikował się na igrzyska olimpijskie, gdzie zdobył złoto w biegu mężczyzn na 100 metrów. Cztery lata później pobił rekord kraju w skoku w dal i zdobył srebro. Oddaję głos Timowi.

Man: Do you remember that beautiful picture of sunflowers we saw at the art gallery last week?

Mężczyzna: Pamiętasz ten piękny obraz słoneczników, który widzieliśmy w galerii sztuki w zeszłym tygodniu?

Girl: Yes, Mr Green, but I think the picture of apples and pears was even better.

Dziewczyna: Tak, panie Green, ale moim zdaniem obraz z jabłkami i gruszkami był jeszcze lepszy.

Man: I’m glad to hear it, Amy, because today I’ve brought some fruit and vegetables. They are the most colourful ones I could find at the market. So, everyone, please, take out your paints, brushes and paper and you can start. I’m sure your paintings will be just as interesting as the ones we saw at the gallery.

Mężczyzna: Miło mi to słyszeć, Amy, bo dzisiaj przyniosłem owoce i warzywa. Wybrałem najbardziej kolorowe, jakie znalazłem na targu. Proszę wszystkich o wyjęcie farb, pędzli i papieru — możecie zaczynać. Jestem pewien, że wasze obrazy będą równie interesujące jak te, które widzieliśmy w galerii.

Man: If you want to take great photos of your dog, you don’t have to use professional equipment. You just need a smartphone. But there’s one thing to remember. Most people stand when they take photos of their pets. And that’s not a good idea because what they get is just a boring picture of their pet as seen from above. Why not sit down or even lie on the ground? Your smartphone should be at the same height as your dog’s eyes. Then your dog’s face will look more interesting in the picture.

Mężczyzna: Jeśli chcesz robić świetne zdjęcia swojemu psu, nie musisz używać profesjonalnego sprzętu. Potrzebujesz tylko smartfona. Trzeba jednak pamiętać o jednej rzeczy. Większość ludzi stoi, kiedy fotografuje swoje zwierzęta. To niedobry pomysł, bo powstaje tylko nudne zdjęcie zwierzęcia widzianego z góry. Może usiądź albo nawet połóż się na ziemi? Smartfon powinien znaleźć się na wysokości oczu psa. Wtedy pysk psa będzie wyglądał na zdjęciu ciekawiej.

Girl: Dad, I need your help. I’m at the supermarket with the food and drinks that I’ve bought for tomorrow’s school trip. Mum’s just called to say that she won’t be able to pick me up as we’d planned because she needs to stay at work longer than expected. Carrying all the shopping home will be quite hard for me, so could you come and pick me up? If that’s not possible, I can always take the bus, but the app on my phone says the next bus is coming in an hour.

Dziewczyna: Tato, potrzebuję twojej pomocy. Jestem w supermarkecie z jedzeniem i napojami, które kupiłam na jutrzejszą wycieczkę szkolną. Mama właśnie zadzwoniła, że nie może mnie odebrać tak, jak planowałyśmy, bo musi zostać dłużej w pracy. Trudno będzie mi donieść wszystkie zakupy do domu, więc czy możesz po mnie przyjechać? Jeśli nie, mogę pojechać autobusem, ale aplikacja pokazuje, że następny przyjedzie za godzinę.

Girl: When I listen to a song, I write the lyrics on a piece of paper and I illustrate them with a simple drawing. Recently, I heard a song about a problem that worries me a lot. I decided to play it to my mum and dad. I also showed them my picture. They started asking questions and as a result we had a really good talk about my problem.

Dziewczyna: Kiedy słucham piosenki, zapisuję jej tekst na kartce i ilustruję go prostym rysunkiem. Niedawno usłyszałam piosenkę o problemie, który bardzo mnie martwi. Postanowiłam puścić ją mamie i tacie. Pokazałam im też mój rysunek. Zaczęli zadawać pytania i dzięki temu naprawdę dobrze porozmawialiśmy o moim problemie.

Boy: I enjoy listening to classical music. Once, I invited my best friend over to my house so that we could listen to my favourite album together. But when the music started, he began to talk to me. How could he listen to music while talking at the same time? It made me feel angry. But I didn’t say anything, because I didn’t want to hurt his feelings.

Chłopak: Lubię słuchać muzyki klasycznej. Kiedyś zaprosiłem najlepszego kolegę do domu, żebyśmy razem posłuchali mojego ulubionego albumu. Kiedy jednak zaczęła się muzyka, on zaczął do mnie mówić. Jak mógł jednocześnie rozmawiać i słuchać? Zdenerwowało mnie to, ale nic nie powiedziałem, bo nie chciałem go urazić.

Girl: My sister and I like to listen to music when we are doing our homework. It’s easier to concentrate with quiet music in the background. Yesterday, however, I turned the volume up because we were discussing what to buy for Mum’s birthday and we didn’t want her to hear us. Suddenly, Mum opened the door to our room and said angrily, “Turn it off! Instead of studying, you’re listening to music again!”

Dziewczyna: Razem z siostrą lubimy słuchać muzyki podczas odrabiania lekcji. Przy cichej muzyce w tle łatwiej się skupić. Wczoraj jednak podgłośniłam muzykę, bo omawiałyśmy, co kupić mamie na urodziny, i nie chciałyśmy, żeby nas usłyszała. Nagle mama otworzyła drzwi do pokoju i powiedziała ze złością: „Wyłączcie to! Zamiast się uczyć, znowu słuchacie muzyki!”

Boy: The reason I like listening to music is that the words of songs often express my own feelings. For example, my favourite rap song has really helped me understand myself better. My parents are not fans of rap music, so when I play it loudly, they always tell me to turn it down. But I like it when the sound of my music blocks out the rest of the world. Then there is just music and me!

Chłopak: Lubię słuchać muzyki, ponieważ słowa piosenek często wyrażają moje własne uczucia. Na przykład moja ulubiona piosenka rapowa naprawdę pomogła mi lepiej zrozumieć siebie. Moi rodzice nie są fanami rapu, więc kiedy puszczam go głośno, zawsze każą mi ściszyć. Ja jednak lubię, gdy dźwięk muzyki odcina mnie od reszty świata. Wtedy jesteśmy tylko muzyka i ja!

Could you come and help me move the furniture?

Czy możesz przyjść i pomóc mi przestawić meble?

Do you like your new room?

Podoba ci się twój nowy pokój?

Which house is yours?

Który dom jest twój?

What do you want me to do with these boxes?

Co mam zrobić z tymi pudełkami?

Woman: Today, we have a special guest, Andy, who walked all the way from Mexico to Canada. Hi, Andy! Can you tell us why you decided to go on this journey?

Kobieta: Dziś gościmy Andy’ego, który przeszedł pieszo całą drogę z Meksyku do Kanady. Cześć, Andy! Dlaczego zdecydowałeś się na tę podróż?

Man: Hello, everyone! Well, after 20 years of teaching at a high school I was looking for a challenge. I also wanted to have more time for my hobby, which is photography.

Mężczyzna: Cześć wszystkim! Po 20 latach pracy jako nauczyciel w liceum szukałem wyzwania. Chciałem też mieć więcej czasu na fotografię.

Woman: I guess it took a lot of time to get ready for your expedition. What did you do to get fit enough for the walk?

Kobieta: Przygotowania zapewne trwały długo. Co robiłeś, żeby nabrać formy?

Man: Well, I went swimming every Saturday and Sunday. I worked out at the gym three times a week and I went jogging as often as I could.

Mężczyzna: Pływałem w każdą sobotę i niedzielę. Trzy razy w tygodniu ćwiczyłem na siłowni i biegałem tak często, jak mogłem.

Woman: Impressive! Let’s talk about the walk itself. What was the hardest part of it?

Kobieta: Imponujące! Co było najtrudniejsze?

Man: It was definitely the weather. Heavy rain and low temperatures were sometimes a problem. But I kept going and I felt so proud of myself when I reached Canada and took the last selfie.

Mężczyzna: Zdecydowanie pogoda. Ulewne deszcze i niskie temperatury czasami stanowiły problem. Szedłem jednak dalej i byłem z siebie bardzo dumny, gdy dotarłem do Kanady i zrobiłem ostatnie selfie.

Woman: Can you tell us something about the selfies?

Kobieta: Opowiesz o selfie?

Man: Well, I took a picture of myself after every mile of my walk and immediately posted it on social media. After returning home, I wrote an article about my journey for a hiking magazine in which I used some of my selfies.

Mężczyzna: Po każdej mili robiłem sobie zdjęcie i od razu publikowałem je w mediach społecznościowych. Po powrocie napisałem artykuł o wyprawie do magazynu turystyki pieszej i wykorzystałem w nim część swoich selfie.

Woman: Thank you, Andy, for coming to our studio.

Kobieta: Dziękuję za wizytę w studiu.