Pełna treść zadań, odpowiedzi i rozwiązania krok po kroku. Rozwiązuj i sprawdzaj się na bieżąco.
Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. W zadaniach 1.1.–1.5., na podstawie informacji zawartych w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
1.1. Which homework are they going to do first?
1.2. How did the woman book her trip?
1.3. Where are the boy and his mother talking?
1.4. In the conversation, Dad
1.5. The teacher is talking about
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat najlepszych przyjaciół. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
| 2.1. | 2.2. | 2.3. | 2.4. |
Wpisz literę w kratkę albo klikaj litery z listy: każda trafia do pierwszej wolnej kratki.
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi związane ze spędzaniem wolnego czasu (3.1.–3.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
| 3.1. | 3.2. | 3.3. | 3.4. |
Wpisz literę w kratkę albo klikaj litery z listy: każda trafia do pierwszej wolnej kratki.
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę telefoniczną na temat jazdy na rolkach. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 4.1.–4.3. w notatce, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
There is a special offer: five lessons for 4.1. pounds.
It’s not possible to have rollerblading lessons on 4.2. and .
The school offers 4.3. for birthday parties in the skate park.
Dla każdej z opisanych sytuacji (5.1.–5.4.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
5.1. Potrzebujesz pomocy w przygotowaniu sałatki z pomidorów. Jak poprosisz o pomoc?
5.2. Kolega pyta, jak Ci się podobało na wycieczce szkolnej. Co mu odpowiesz?
5.3. Chcesz usiąść w autobusie, ale nie masz pewności, czy miejsce jest wolne. Jak o to zapytasz?
5.4. Koleżanka chce pożyczyć od Ciebie podręcznik, który jest Ci potrzebny. Jak jej odmówisz?
Uzupełnij dialogi. Wpisz w każdą lukę (6.1.–6.2.) brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i logiczne teksty. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasie, ale nie zmieniaj ich formy. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyraz już podany.
X: Excuse me, 6.1. (how) is it to the National Museum?
Y: It’s about half a kilometre. You can walk there.
X: What 6.2. (think) about your new room?
Y: It’s much bigger and nicer than the one I had before.
Przeczytaj teksty. W zadaniach 7.1.–7.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
THE CORPUS MUSEUM
The Corpus Museum is a red-brown giant near the city of Leiden in the Netherlands. It is an educational attraction. You enter the body of the museum through one of the giant’s feet, where you buy a ticket for a guided tour. The lift will take you to the knee, where your guide will greet you and begin the tour. You will go through the heart, tongue and one of the ears, and finish in the brain. After the 55-minute tour you can stay in the brain, where there are lots of interactive tasks, for as long as you want. Visitors usually spend about two hours there. You can enjoy your visit even if you do not speak Dutch or English. Our guided tours are available in most European languages.
7.1. The guided tour around the Corpus Museum
A FUTURE CHAMPION?
Are you hard-working, talented and passionate about sports? Do you dream of being a champion? Do you need money for new sports equipment, training sessions or sports camps? We may be able to help you achieve your sporting dreams. Visit our website and fill in the application form. We will contact you and give you more details of our support programme.
7.2. This notice is for
Message From: jack.wilson@mail.com To: miaflames@mail.com Subject: Bikes
Hi Mia! Thanks for taking the time to find an online shop with second-hand bikes for sale. I’ve looked at their website. I can see a few people have recommended the shop, but there’s no information about what happens if you buy one of their bikes and there’s a problem with it. Do they give you your money back or fix it for you? I guess they probably don’t. So I’m not going to buy anything from them. I think I need to visit a bike shop in town where I can talk face to face with an expert. Jack
7.3. Jack is writing to Mia
Wednesday, 14th July
This is my third day in the city but so far I’ve only climbed the Eiffel Tower… The weather is awful and I can’t visit all the places I planned to see. All I can do is visit museums and sit in cafés. I was going to do more walks in the city and I’m slowly getting bored. Now I feel sorry I didn’t choose sunny Spain for my holiday. I have enough rain in my hometown in England all year round! I planned to spend the whole week here in Paris, but I guess I’ll go back earlier…
7.4. This note is about
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (8.1.–8.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–D), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
UNUSUAL ARTWORK
Thomas McKean from New York is famous for creating art from everyday objects, such as used plastic travel cards. He came up with the idea 20 years ago. 8.1. Suddenly, he knew what he had to do. He hurried home, took his scissors and cut some of his old travel cards into pieces. 8.2. This was his first work of art made from plastic cards. Since then, he has made more than a thousand of them. The most popular ones are portraits, city views and 3D scenes.
His pictures were shown in an art gallery in 2022 and many people came to see them. 8.3. Although they weren’t cheap, they sold out quickly.
But Mr McKean may soon run out of plastic travel cards because they have been replaced by a new electronic system. Is Mr McKean worried? Not at all. “It’s just time to move on,” he says.
Przeczytaj trzy teksty o różnych wydarzeniach (A–C) oraz pytania 9.1.–9.4. Do każdego pytania dopasuj właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden z tekstów pasuje do dwóch pytań.
A.
It’s that time of the year already. No, not the spring holidays, but something nearly as good: the 10th edition of our week-long school camp! Students of all grades can take part. The school provides transportation and meals. We also offer tents for hire (£10 per person) if you don’t have your own. For more information, please contact your teachers.
B.
Do you love making films? If the answer is yes, come and join us on 5th June at the outdoor cinema in Victoria Park for our first ever local community film competition. To take part, you have to prepare a film about your favourite part of town. It cannot be longer than 20 minutes and it should include at least 5 minutes of an interview with a local person. The directors of the best two films will receive £500 each. Sign up now at locals.xyz.com!
C.
Our traditional board games tournament is nearly here again! As usual, you will compete against your schoolmates in games such as Monopoly, Rummikub and Scrabble, to name just a few. For more details ask Mrs Simmons. We are going to have the event in the school hall on Thursday, 7th May, from 1 p.m. to 5 p.m. This year all the winners will get an amazing pack of board games from our sponsor!
9.1. Which event offers money prizes?
9.2. Which event will take place indoors?
9.3. Which event will last longer than a day?
9.4. Which event has never taken place before?
| 9.1. | |
| 9.2. | |
| 9.3. | |
| 9.4. |
Przeczytaj teksty 1. i 2. Uzupełnij w e-mailu Basi luki 10.1.–10.3. zgodnie z treścią tekstów, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens podanych informacji. Luki należy uzupełnić w języku polskim.
Tekst 1.
Surprise for Adam!
On: Saturday, 13th June At: City aeroclub at the local airport (take the 81 bus, get off next to the castle – it’s a 5-minute walk from there to the airport)
We’ve told Adam to be there at 6:15 a.m. We need to arrive at 5:45 a.m. to practise singing the song we’ve written for him. Please do not be late because Adam’s helicopter flight is booked for 7 a.m.
Any questions? Call me (Jenny) on 012 345 678.
Remember! It’s a secret!
Tekst 2.
FIONA’S BLOG
12th May
DON’T GET ME STUFF – GIVE ME FUN
I really believe that collecting experiences is much better than collecting things.
Last year my parents gave me one of the best presents ever – a balloon flight. It was the most exciting experience in my life. The flight was very early, at 7 a.m., because that’s when it’s best to go balloon flying.
So when you’re planning your friend’s next birthday, think about giving them a great experience like a boat trip or a visit to a laser game arena.
Wiadomość Od: basia@mail.com Do: zuzia@mail.com Temat: Niespodzianka
Cześć Zuziu! Widziałaś wiadomość o niespodziance dla Adama, którą Jenny zamieściła na naszej grupie? Mam nadzieję, że nikt się nie wygada i Adam o niczym się nie dowie przed czasem! Do aeroklubu najlepiej dotrzeć autobusem nr 81. Trzeba wysiąść obok 10.1. , a stamtąd jest już blisko piechotą. Pamiętaj, że powinniśmy być trochę wcześniej, żeby razem ze wszystkimi przećwiczyć piosenkę, którą napisaliśmy dla Adama, więc spotykamy się o 10.2. . Mam nadzieję, że Adamowi spodoba się to, co dla niego zorganizowaliśmy. Fiona, moja ulubiona blogerka, dostała podobny prezent na swoje urodziny. Rodzice podarowali jej 10.3. . Ta atrakcja okazała się strzałem w dziesiątkę. Od tamtej pory Fiona zachęca do kolekcjonowania wspomnień zamiast rzeczy. Do zobaczenia Basia
Mówisz i piszesz po angielsku, a korepetytor od razu pokazuje, co poprawić.
Umów 1:1Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk 11.1.–11.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
THE STRAWBERRY TRAIN
Hi everyone! This blog post is about my fun trip on the Strawberry Train in Spain. It is named after the delicious strawberries grown in the area it travels through. You 11.1. on the train at the Madrid Railway Museum, not at a regular station! After a short journey you arrive in Aranjuez, a beautiful city with a royal palace. The train runs only in spring and autumn, 11.2. are the best seasons for tasting fresh strawberries. They are served on board by local people 11.3. traditional costumes. The whole trip is just great!
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 12.1.–12.3. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
EARTH DAY PROJECT
There are many ways to celebrate Earth Day, but if you are looking for the perfect spring project, check out our idea for a beautiful bird feeder to make the birds in your garden happy! You won’t need to buy anything 12.1. this bird feeder is made with materials you can find around the house! Start by 12.2. everything you need: an empty milk carton, scissors and paint. First, clean the carton and cut out windows in the sides. Then, decorate your bird feeder with paint, hang it outside and 12.3. some food into it. You will soon see lots of birds eating from your bird feeder.
12.1.
12.2.
12.3.
Uzupełnij zdania 13.1.–13.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeśli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
13.1. When Tom was younger, he dreamt of a career in sport, but now he (want / be) a scientist.
13.2. Amanda is really (good / make) cakes.
13.3. I first (meet / he) when I was on holiday in Italy.
Przygotowałeś/Przygotowałaś album ze zdjęciami w prezencie dla Twojej cioci. W e-mailu do kolegi z Anglii: • uzasadnij, dlaczego album ze zdjęciami jest dobrym prezentem dla cioci • wyjaśnij, kto i w jaki sposób pomógł Ci przygotować ten prezent • opisz jedno ze zdjęć z tego albumu.
Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 wyrazów (nie licząc wyrazów podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.
Swoją wypowiedź zacznij od podanego początku:
Hi Oliver, Guess what! I’ve made a photo album for my aunt.
Jak napisać ten e-mail? W bazie e-maili masz ten temat razem z innymi z arkuszy, kroki pisania i poradnik z punktomierzem.
Przejdź do bazy e-mailiWybierz następny krok bez szukania od zera.
Egzamin Ósmoklasisty 2025
19 400+ uczniów
Cały materiał na E8 w nagraniach i zadaniach. Średnia poprawa wyniku kursantów: +42%.
CKE
Oparte na arkuszach
15k+
Uczniów
4.9/5
Opinie
Premium E8
Kompletne przygotowanie do egzaminu.