Angielski · E8 2027

Jak napisać wpis na blogu?

Poznaj strukturę, najlepsze zwroty i pewniaki, które zagwarantują Ci sukces na egzaminie z angielskiego.

Na tej stronie

Co znajdziesz na tej stronie

Wpis był na egzaminie raz, w 2024 roku, na stronę internetową szkoły. Informator dopuszcza też blog. Budowa jest ta sama co w e-mailu, zmienia się odbiorca.

Okno przeglądarki z wpisem po angielsku na stronie szkoły i polem komentarzy.

Odbiorca

Wpis to e-mail do wielu osób

Temat z maja 2024 był wpisem na stronę szkoły. Przełącz na e-mail i zobacz, że zmieniają się tylko cztery fragmenty.

Temat z maja 2024 · tak jak na egzaminie · 81 wyrazów

Hi everybody, I’m so proud! My class made a film about the Sports Day at our school last week.

We decided to make it because it was our last Sports Day at this school. We wanted to remember it. If you took part, maybe you are in the film too!

The biggest problem was the rain. In the middle of the race our camera got wet, so we had to film the rest in the gym.

The film is on the school website now. Watch it and tell us in the comments which part you liked best!

Thanks for reading! XYZ

Zakreślone są tylko fragmenty, które zmienia odbiorca: powitanie, zdanie do czytelnika, zaproszenie do obejrzenia filmu i zakończenie. Reszta tekstu zostaje słowo w słowo.
Jeśli chcesz więcej

Kurs z angielskiego

Zobacz kurs

Prace ocenione przez CKE

Trzy prawdziwe wpisy i ich ocena

Dwa wpisy na ten sam temat z informatora, na 10 i na 6 punktów, oraz praca z egzaminu w 2024 roku. Przepisane słowo w słowo, razem z błędami.

Zadanie przykładowe z informatora CKE

10 z 10 pkt

Treść
4/4
Spójność
2/2
Zakres
2/2
Poprawność
2/2

W wolnym czasie pomagasz w zoo. Podziel się swoimi wrażeniami na blogu.

  1. 1Wyjaśnij, dlaczego zdecydowałeś/zdecydowałaś się pomagać w zoo.
  2. 2Poinformuj, na czym polega Twoja pomoc.
  3. 3Opisz ciekawe wydarzenie, które miało miejsce w zoo.

To praca ucznia z błędami. Zostawiamy je, żeby pokazać, jak CKE ocenia taki tekst.

Praca ucznia · 60 wyrazów bez początku i podpisu

Hello everybody! I’ve got great news. I’m a volunteer in a zoo!

I help in the zoo because I think it’s very interesting work. Animals are nice and I like them. I don’t do many things in the zoo. I give bananas to monkeys and clean their room.

Yesterday I saw something interesting. One monkey ate a piece of banana and give one man the rest of it. It was very strange.

Szary tekst to początek podany w zadaniu.

Skąd ta ocena?

Około 60 wyrazów, proste zdania i jeden błąd („give” zamiast „gave”), a mimo to maksimum. Każdy podpunkt ma informację i szczegół.

Precyzyjne sformułowania według CKE

  • saw something
  • give bananas to monkeys
  • ate a piece of banana
  • the rest of it
  • strange
  • clean

Informator CKE 2024/2025, s. 55-56

Rozbiór

Cały wpis z rozbiorem

Każdy podpunkt ma informację i szczegół, który ją rozwija. Zasady oceny są te same co w e-mailu.

Polecenie · arkusz CKE, maj 2024

Twoja klasa nakręciła film o Dniu Sportu, który odbył się w Waszej szkole. Przygotuj wpis na stronę internetową Twojej szkoły, w którym:

  1. 1wyjaśnisz, dlaczego postanowiliście nakręcić ten film
  2. 2przedstawisz problem, który pojawił się podczas filmowania
  3. 3zachęcisz do obejrzenia filmu i do wyrażenia opinii o nim

Otwórz cały arkusz

Autorski przykład CNB · 85 wyrazów bez początku i XYZ

Hi everybody, I’m so proud! My class made a film about the Sports Day at our school last week.

We decided to make it because it was our last Sports Day at this school. We wanted to remember it. Our PE teacher also wanted to show the film to younger students.

The biggest problem was the weather. In the middle of the race it started to rain and our camera got wet, so we had to film the rest in the gym.

The film is on the school website now. Watch it and write a comment below. Tell us which part you liked best!

XYZ

Szare: początek z arkusza, go nie przepisujesz. Podkreślone: informacja z podpunktu. Zakreślone: szczegół, który ją rozwija, bo za rozwinięty podpunkt dostajesz więcej punktów za treść.

Kiedy praca dostaje 0 punktów

Cała praca dostaje zero, gdy jest nieczytelna, całkowicie niezgodna z poleceniem albo niezrozumiała dla czytelnika, np. zapisana fonetycznie („aj lajk”). Treść ciągnie za sobą resztę: 0 punktów za treść to 0 w pozostałych kryteriach, a 1 punkt za treść to najwyżej po 1 w każdym z nich.

16 tematów w bazieTematy z arkuszy
Jak napisać e-mail?

Następny krok

Schemat masz. Teraz temat z arkusza

Jeden z 16 tematów wypowiedzi z arkuszy CKE. Napisz pracę na czas, a jeśli temat nie pasuje, weź inny.

Krok 2 z 3: temat z arkusza

Maj 2024 · termin główny

Twoja klasa nakręciła film o Dniu Sportu, który odbył się w Waszej szkole.

Weź ten temat

Wszystkie tematy wypowiedzi (16)Krok 3: cały arkusz na czas

Pytania

Najczęstsze pytania

Czy na egzaminie będzie blog?
Może być, bo informator dopuszcza e-mail albo wpis na blogu. Od 2019 roku wpis był raz, w maju 2024 roku, i to na stronę internetową szkoły. W pozostałych arkuszach był e-mail.
Ile wyrazów musi mieć wypowiedź?
Polecenie mówi 50-120 wyrazów, nie licząc podanego początku i podpisu XYZ. Jeśli napiszesz mniej niż 40, dostaniesz punkty tylko za treść.
Czy muszę pisać bez błędów?
Nie. W pracach, które CKE oceniła na 10 z 10, zdarzają się brakujące wyrazy i literówki. Za poprawność tracisz dopiero przy licznych błędach albo takich, które utrudniają zrozumienie.
Czy liczą się przecinki?
Nie. Egzaminator nie zaznacza błędów interpunkcyjnych. Liczą się błędy w słowach, gramatyce i pisowni.

Sprawdzone u źródła

Na jakich dokumentach opiera się ta strona?

Zasady oceniania i liczenia wyrazów pochodzą z informatora CKE, a polecenia z arkuszy CKE.

Korepetycje z angielskiego

Korepetytor tłumaczy do skutku, a Ty pytasz o wszystko, czego nie łapiesz.

Umów korepetycje

Ostatnie 14 dni

Popularne teraz

Wszystkie narzędzia